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教育部谈家长作业 那么,家长该怎么指导孩子的学习呢?

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教育部谈家长作业 那么,家长该怎么指导孩子的学习呢?

导读:近日,关于教育的热点不断,先是提高义务教育质量的《意见》出台,后又有教育部指责家长代写作业的现象登上热搜。教育部。(资料图) 中新网记者 富宇 摄学生的负担越来..

近日,关于教育的热点不断,先是提高义务教育质量的《意见》出台,后又有教育部指责家长代写作业的现象登上热搜。

教育部谈家长作业 那么,家长该怎么指导孩子的学习呢?

教育部。(资料图) 中新网记者 富宇 摄

学生的负担越来越重,家长的压力越来越大。家长当然不该替写作业,可常听到身边的宝爸宝妈诉苦每天陪孩子作业写到晚上九、十点,不代写孩子还能睡觉吗?

谁不想让孩子轻松快乐地学习,可不是作业重就是孩子贪玩不自觉,怎么让孩子主动学、轻松学?对广大家长来说听上去无异于一句奢望。但并非没有向它接近的方法。

那么,家长该怎么指导孩子的学习呢?

1.指导孩子明白学习之“用”

比起具体的作业来,家长最先应该指导孩子的是帮他们弄明白为何而学。

“学习是为了什么?”如果去问孩子们,回答多半是“为了上个好大学”、“将来找个好工作”、“挣大钱”……或者干脆就是“爸妈逼我学”、“老师催我学”、“告诉我不学习将来没出息”之类。

说得有错吗?没有。可是,如果学习只是功利或者强迫的产物,那么无论学业多与少,都将会是一桩“苦差事”。

怎么能让学习变成“乐呵事”呢?漫长的学业生涯,日常的支撑是“兴趣”,长远的支撑是“梦想”。

最近北大一部宣传片《星空日记》广受传颂,说的就是“北大是一个你永远不会担心梦想会被嘲笑的地方”。影片主人公从小到大被家长、老师、同学、社会不停地嘲笑、打击:“醒醒吧,别做梦了!”可到最后他发现,北大四年间反反复复对他耳语:“不是现实支撑了梦想,而是梦想支撑了现实。其实,梦想才是最真的现实。”

看过这部影片也许你就会感到,家长以自己的功利心和对现实的妥协去教育孩子,远不如支持他们的梦想并将之化为学习的目标来得高尚和高效。

社会发展就是要创造更多机会帮助人们以自己的方式实现价值,如今就比几十年前的人有更多的选择。比起千军万马杀过独木桥来说,学习本应该有更高的意义,其中就包括发现和实现自我。


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