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黄泽镇中心小学用心写好校园文化“三篇文章”

来源::网络整理 | 作者:管理员 | 本文已影响

  写好一篇环境文化“说明文”

  校园环境是校园文化建设的基础。学校建立了以校长为组长的“校园文化领导小组”,明确目标,落实责任,并制定了《黄泽镇中心小学校园文化建设实施方案》,组织并聘请有艺术特长的老师进行科学规划,精心创设校园环境,做到步步有景,处处育人,让文化元素时时充满校园,让多彩校园处处体现教育,让学校成为蓓蕾绽放的花园。此外,学校的走廊文化、班级文化、办公室文化、少年宫文化、排球文化等,充分体现了校园文化特色。

黄泽镇中心小学用心写好校园文化“三篇文章”

  让每一面墙壁会说话。在走廊一楼“军校文化长廊”、二楼“排球文化长廊”、三楼“艺术文化长廊”楼梯处书写安全守则、安全警句、安全要求、温馨提示等,使走廊、楼道具有了潜在的教育功能,使楼道“活”起来。同时,学校还规划设置了功能室文化,舞蹈室、多媒体教室、图书室、阅览室、电脑房和厕所都有了鲜明的主题,有专门教师管理,使整个校园环境优美、文化内涵丰富。

  让每一束花草会传情。学校最大限度地挖掘校园空间进行绿化,形成疏密相宜、错落有致、深浅有度、文化寓意深刻的校园绿色,力争做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿”。在全校开展爱护“一花一草一木”活动,孩子们都积极地认领下自己的一片草、一片花、一棵树等,并精心制作了护绿卡,上面写下了“多一片绿色、多一份快乐”等护绿誓言,让绿色带给孩子们更多的灵感和智慧。

  让温馨提示陪伴师生。在校园内、走廊里设立写有“不要推不要挤”“脚步轻轻,勿扰他人”“关心别人爱自己”“上下楼梯靠右行,安全意识时时有”“玩耍嬉戏要当心,安全警钟常在心”等语句的温馨提示牌,让这些温馨提示陪伴在师生左右。

  让操场展示体育风采。操场栏杆设立的宣传栏,让缤纷社团得到展示,也成为孩子们展示自我的舞台。操场围墙文化,有体育名将介绍、体育运动项目介绍、排球特色展示等,无一不让校园生机勃勃。

  让食堂文化更有味道。食堂运营严格按照B级标准操作,在就餐时播放轻音乐,在窗口设置“今日菜单”,将一批爱惜粮食、文明用餐的学生典型上墙,积极打造“阳光食堂”,创建“阳光厨房”。

  让办公室教室富有个性。教室门前统一悬挂班牌,表明班级的名称等信息,教室前方张贴学风,教室右前侧是“布告”,教室右后侧是“队角”;教室后方黑板上方张贴班风,其余墙面设计与布局,提倡师生一齐动脑动手,以自己的劳动成果美化教室。而教师办公室也是很有特色:相关办公室制度上墙,根据学校特色和各年级办公室的特点自行设置有关标语。最终,学校定期评出10个“美丽办公室”和20个“美丽教室”,并给予奖励。

  写好一篇特色文化“记叙文”

  学校特色文化是学校文化的生命。学校始终围绕“关心每一位学生,发展每一位学生”的教学理念,着重做好两篇特色文章:少年军校文化和少年排球文化。

  叙写军旗下少年的故事

  黄泽镇少年军校成立于1996年,是嵊州市唯一的一所少年军校。近年来,学校结合少年军校的特色和“关心每一位学生,发展每一位学生”的办学理念,确立了学校培养学生的德育宗旨,那就是“健康成长,快乐学习”,把德育放在了学校工作一个至高无上的位置。通过不断规划、探索,学校逐步构建了自己的一套模式,即“个人德育←→班本德育←→年级德育←→校本德育”的梯级德育模式,效果显著,2018年学校获评“全国国防教育示范学校”。

  叙写“排球之乡”的神话

  学校提出并全面落实了“内涵建设、精细管理、特色办学”的工作目标,确定了小排球的特色载体活动地位,在组织上给予落实、在物质上给予支持、在教学上给予指导,学校先后荣获浙江省阳光体育比赛女子排球第二名、男子排球第四名的佳绩,女队获省“体育道德风尚奖”、男女排球获绍兴市青少年排球锦标赛1次第一名,4次第二名,2次第三名以及“绍兴市阳光体育先进集体”“嵊州市优秀教研团队”“嵊州市传统项目学校考核优胜单位”“嵊州市优秀阳光排球社团”“嵊州市小排球特色项目”等荣誉称号,在体育特色创建工作中走出了一条科学发展之路。

  滋兰树蕙,任重道远。发展中的黄泽镇中心小学,将继续谱写好校园文化三篇文章,不断加快学校发展的步伐,为创建可持续发展的文化校园而不懈努力。


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