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精辟!10位大师指出中国人学英语的错误方法

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精辟!10位大师指出中国人学英语的错误方法

林语堂,中国现代著名作家、学者、翻译家、语言学家,新道家代表人物

错误之一:不以口语为基础 Not based on spoken English

错误之二:追求生僻词、长词大词和复杂表达The pursuit of obscure words, long words and complex expressions

有人以为目标在了解阅读,不在口讲,这是把问题看错了。

学习英文的目标,只在清顺自然四字而已。凡不以口语为基础的人,一定写不出平易自然,纯熟地道的英文。

前英国首相丘吉尔可算英文大家,他有名的句子:

We shall fight on the hills. We shall fight in the streets. We shall fight blood and sweat and tears。

这是多么矫健的句子!何尝有一个不是小学生所能用的字?又何尝有一字夸词浮句。

大家要注意常用字及口语的用法。英文那个“有”字,当然有have,而口语却是 have got( Have you got any money?) 老外这样说,我们只好这样写。下面这几句也是口语:

Forget about it!(算了!)

You are telling me. (我还得等你说?)

Not a chance. (绝不会)

你要明白英语言文一致,而骨子里是白话。越平易自然越好,越少粉饰藻丽语句越好,越近清顺口语越好,越能念出来顺口成章越好。中国人写英文,能写到这个地步的就不多,你写出来,外国人念下去象外国人写,就不容易,所以难能可贵。就在这一点,中国人要写英文,必先淘汰古人"做文章"的观念,才能打稳正当的英文基础。若是单求长字,生字,看起来文雅好听的僻字,头一步便走错了。所以说善于灵活运用平常的字,是学习英文的不二法门。

许国璋

精辟!10位大师指出中国人学英语的错误方法

许国璋,著名语言学家,历任北京外国语大学英语系主任,外国语言研究所所长,中国英语教学研究会会长,中国语言学会常务理事,北京市语言学会副会长,全国高等教育自学考试英语专业指导委员会主任

错误之一:阅读的目的只是提高英语 The purpose of reading is to improve English

学英语就要无法无天,要天不怕地不怕。

学外语,要眼尖,耳明,嘴勤,手快。只要多读,多记,多讲,多写,自有水到渠成之日。

学习外语,从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里,一定要具备良好的国学基础。

光学几句干巴巴的英文不行....不要总是把阅读的目的放在提高英文上,阅读首先是吸收知识,吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。

薄冰

精辟!10位大师指出中国人学英语的错误方法

薄冰,语教育家,北京外国语大学教授

错误之一:忽略不同年龄段的学习方法差异 Neglecting the differences in learning methods of different ages

如果我是一个初学英语的小学生,我将多看故事多看画,多听句子多唱歌。语法我不学,完全靠模仿。

如果我是一个初学英语的中学生,我将把好的课文念得正确、流利、烂熟,睡梦中会说出来,作文中会用出来。我还要读课外读物,并用简单的英语向我的同学复述故事的内容。我将学一点基本语法知识,以加强学习的自觉性,但绝不去钻牛角尖。

如果我是一个初学英语的青年,我将尽量结合英语实践(读、听、写、说)先把语法学好。就象查词典一样,我将经常查阅语法书。等我把基本语法掌握后,我将展开大量的英语实践,在实践中通过思考与总结解决疑难问题。同时,我将充分地利用好的词典、参考书,包括较高深的语法著作。

姚乃强

精辟!10位大师指出中国人学英语的错误方法

姚乃强,现任解放军外国语学院教授、博士生导师、全国高校专业外语教学指导委员会委员、中国英语教学研究会常务理事等职

错误之一:没有自己的学习方法 Without one's own way of learning

我认为学好英语各人应根据客观条件,学习目的和本人情况,依照语言学习的规律,探索适合自己的学习方法,对他人的经验,要学习、要借鉴,但不迷信、不盲从,提倡因人而异,各自为战。

我学习和从教英语四十多年,我的体会是在不同的阶段,采用不同的方法,初学者主要打好语言基础,熟练掌握读、听、说、写、译的技能。我把这个阶段的学习要领归结为:先死后活,死去活来。“死”指多模仿、多练习,后达到熟能生巧,灵活运用。

有了一定的基础后,要强调多读多写,读和写都要精泛结合,不仅要读文学名著,也要读其它类的书,以及报纸杂志。要强迫自己写,写日记、写读书心得、写短文。我的口号是:眼快手勤,翻烂一本词典,磨出手指老茧。

到了更高的层次,比如说英语专业高年级学生,要加强思维能力、创新能力、科研能力的培养。要根据自己的兴趣和未来工作的要求,明确自己在专业上的主攻方向。要扩大知识面,做到博学多闻、博览群书、博中有专。从写学士论文开始,就要选好题,日积月累,逐渐使自己成为某一领域里的“行家里手”。这时也就可以说学有所成了。

回过头来,要与大家共勉的还是一句话:业精于勤荒于嬉。愿大家创造出适合自己的学习方法,学有所成。

陆谷孙

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